permainan

Permainan Tradisional

Mengenang permainan anak yang biasa dimainkan saat masih kecil merupakan kenangan indah yang lucu. Beberapa permainan yang mungkin Anda mainkan saat masih kecil misalnya congklak, gasing, bekel, petak umpet, petak jongkok, gobak sodor, petak benteng, dan masih banyak permainan menarik lainnya. Mari kita telusuri satu per satu permainan tradisional yang mungkin kita mainkan saat kanak-kanak.

Congklak

Permainan congklak menggunakan papan permainan yang memiliki 14 lubang dan 2 lubang induk yang ukurannya lebih besar. Dimainkan oleh 2 orang. Satu lubang induk terletak pada ujung papan dan lubang induk lainnya terletak di ujung lainnya. Di antara kedua lubang induk terdapat 2 baris yang tiap barisnya berisi 7 lubang yang jumlahnya 14 lubang.

• Cara bermain:

  Tiap lubang kecil diisi dengan 7 biji yang biasanya terbuat dari kerang atau plastik. Kecuali lubang induk yang dibiarkan kosong. Setelah menentukan siapa yang akan mulai lebih dulu, maka permainan dimulai dengan memilih salah satu lubang dan menyebarkan biji yang ada di lubang tersebut ke tiap lubang lainnya searah jarum jam. Masing-masing lubang diisi dengan 1 biji. Bila biji terakhir jatuh di lubang yang ada biji-bijian lain maka biji yang ada di lubang tersebut diambil lagi untuk diteruskan mengisi lubang-lubang selanjutnya. Jangan lupa untuk mengisikan biji ke lubang induk kita setiap melewatinya. Sedangkan lubang induk lawan tidak perlu diisi.
  
  Bila biji terakhir ternyata masuk dalam lubang induk kita, berarti kita bisa memilih lubang lainnya untuk memulai lagi, tetapi bila ternyata saat biji terakhir diletakkan pada salah satu lubang kosong, berarti giliran untuk lawan kita. Bila lubang tempat biji terakhir itu ada di salah satu dari 7 lubang yang ada di baris kita, maka biji yang ada di seberang lubang tersebut beserta 1 biji terakhir yang ada di lubang kosong akan menjadi milik kita dan akan masuk dalam lubang induk kita.
  
  Setelah semua baris kosong, maka permainan dimulai lagi dengan mengisi 7 lubang milik kita, masing-masing dengan 7 biji dari biji yang ada di lubang induk kita. Dimulai dari lubang yang terdekat dengan lubang induk, bila tidak mencukupi maka lubang lainnya dibiarkan kosong dan selama permainan tidak boleh diisi.

Gasing

Gasing menggunakan mainan yang terbuat dari kayu berbentuk kerucut dan tali.

• Cara bermain:

  Memainkannya adalah dengan memutarnya, dengan cara melilitkan tali pada ujung kerucut, kemudian dilemparkan ke bawah sampai tali tertarik dan gasing berputar. Lemparan juga boleh diarahkan ke gasing lain agar terjatuh. Dibuat lingkaran untuk arena melemparkan gasing. Gasing yang berputar tidak boleh keluar dari lingkaran tersebut. Gasing yang berputar paling lama adalah pemenangnya.

Bekel

Permainan bekel menggunakan bola berwarna-warni yang terbuat dari karet dan biji berbentuk khusus yang terbuat dari kuningan.

• Cara bermain:

  Setelah menentukan giliran siapa yang mulai lebih dulu, permainan dimulai dengan melemparkan bola keatas dan menghamparkan biji. Setelah bola memantul sekali, bola harus diambil kembali.
  
  Kemudian, pemain harus mengambil satu per satu biji yang terhampar secara langsung. Setelah terambil semua, biji dihamparkan kembali dan diambil kali ini sekaligus dua buah biji. Begitu selanjutnya sampai sejumlah biji yang dimainkan. Setalah mengambil biji secara langsung selesai, maka kini pemain harus mengubah biji menjadi bentuk tertentu sebelum diambil. Urutan posisinya adalah pit (bentuk seperti kursi), ro (kebalikan posisi pit), cin (singkatan licin yaitu posisi miring tanpa ada bintik di permukaan biji) dan peng (singkatan bopeng yaitu posisi miring dengan ada bintik di permukaan biji). Biji yang dipergunakan umumnya berjumlah 6 sampai 10 biji.
  
  Pemain akan kehilangan gilirannya apabila bola memantul lebih dari sekali, tidak dapat menangkap bola, lupa mengubah salah satu biji menjadi posisi tertentu saat sudah mencapai tahap pit, ro, cin atau peng, atau menyentuh biji lain saat mengambil biji yang harus diambil. Pemenangnya adalah yang mencapai tahap paling tinggi.

Petak Umpet

Petak umpet dimainkan oleh banyak anak.

• Cara bermain:

  Satu orang pemain yang kalah akan menutup matanya pada salah satu tempat yang dianggap sebagai benteng, sementara yang lain mencari tempat untuk bersembunyi. Setelah menghitung sampai jumlah tertentu, maka mulailah pemain yang menutup mata tersebut mencari tiap orang yang bersembunyi.
  
  Bila telah menemukan orang yang bersembunyi, pencari ini harus cepat-cepat berlari ke benteng sambil menyebut nama orang yang ketahuan persembunyiannya. Begitu juga dengan anak yang ketahuan, karena bila berhasil lebih dulu menyentuh benteng, maka pada tahap selanjutnya dia tidak akan jaga. Anak lain yang bersembunyi dapat pula menyentuh benteng agar tidak jaga pada tahap selanjutnya, asalkan tidak ketahuan dengan pencari.
  
  Setelah semua telah ketahuan persembunyiannya, maka pencari akan menutup matanya kembali pada benteng dan anak-anak lain membentuk barisan di belakangnya. Pencari akan menyebut salah satu nomor. Anak yang ada di urutan nomor yang disebut akan menjadi pihak yang kalah bila tadi dia tidak berhasil lebih dulu mencapai benteng. Sedangkan bila anak pada urutan yang disebut ternyata adalah anak yang berhasil mencapai benteng lebih dulu pada saat ketahuan tempat persembunyiannya, maka si pencari tetap dalam posisi kalah dan permainan dilanjutkan.

Petak Jongkok

Petak jongkok dimainkan oleh banyak anak dan tidak memerlukan alat bantu.

• Cara bermain:

  Tentukan satu orang yang akan mengejar. Untuk menghindari pengejar, setiap anak boleh jongkok. Bila jongkok berarti dia tidak dapat disentuh oleh pengejar. Anak yang berdiri dapat membangunkan anak yang jongkok. Tetapi, anak yang terakhir jongkok berarti akan menjadi pengejar menggantikan pengejar yang lama. Begitu juga dengan anak yang tidak jongkok namun berhasil disentuh oleh pengejar akan menjadi pengejar selanjutnya.

Galah Asin atau Gobak Sodor

Permainan galah asin atau gobak sodor (kadang disebut galasin) ini biasa dilakukan di lapangan. Arena bermain merupakan kotak persegi panjang dan diberi garis di dalamnya.

• Cara bermain:

  Anak-anak dibagi menjadi 2 tim. Setelah menentukan tim mana yang jaga, permainan dapat dimulai. Anggota tim jaga harus menjaga di masing-masing garis yang telah ditentukan dan boleh bergerak sepanjang garis tersebut untuk menyentuh anggota tim lawan. Tim yang tidak berjaga berdiri di garis yang paling depan dan berusaha menerobos garis-garis tersebut dan tidak boleh sampai tersentuh oleh tim yang jaga.
  
  Setelah berhasil menerobos garis paling akhir, mereka harus berusaha kembali ke tempat pertama mereka mulai. Bila berhasil, mereka akan mendapatkan satu nilai. Sedangkan bila ada anggota tim yang tersentuh berarti giliran berganti. Tim yang tersentuh akan bertugas untuk menjaga. Tim yang menang adalah yang mengumpulkan nilai paling banyak.

Petak Benteng

Permainan berkelompok yang terbagi menjadi 2 tim.

• Cara bermain:

  Masing-masing tim menentukan bentengnya, dapat berupa pohon, tiang, atau tembok. Mereka berusaha menawan anggota tim lawan agar dapat merebut benteng lawan. Permainan dimulai dengan salah satu anggota keluar dari benteng, maka anggota tim lawan akan berusaha menyentuh orang tersebut. Tetapi anggota tim pertama dapat langsung menyerang dengan berusaha menyentuh pemain yang keluar tersebut begitu pula dengan tim lawan. Untuk menghindari disentuh, mereka dapat kembali ke benteng masing-masing.
  
  Siapa yang tersentuh akan ditawan di benteng lawan. Teman satu tim dapat berusaha menyelamatkan teman-teman yang tertawan dengan mendatangi benteng lawan dan menyentuh teman-temannya, tetapi tentu saja tidak boleh tersentuh lawannya. Harus ada anggota tim yang menjaga bentengnya. Bila benteng lawan tidak ada yang menjaga, maka pemain dapat menyentuh benteng tersebut yang berarti tim tersebut menjadi pemenangnya.

Taplak

Dapat digunakan kapur untuk menggambar arena yang akan digunakan untuk bermain. Arena berbentuk kotak-kotak, ada satu kotak dan kotak yang terbagi 2 dengan gambar setengah lingkaran pada bagian atas yang menyerupai gunung. Ada pula arena bermain yang berbentuk kotak-kotak seperti jaring-jaring kubus.

• Cara bermain:

  Tiap anak mengambil batu kecil dan berusaha melemparkan ke arena, mulai dari kotak yang pertama. Lalu anak akan berjinjit masuk ke dalam kotak-kotak tersebut. Setalah berhasil sampai ujung, anak akan berusaha kembali ke tempat asal, sampil memungut batu miliknya pada kotak sebelum kotak yang terdapat batu miliknya. Giliran akan berganti bila saat anak berjinjit, dia menyentuh garis atau salah melemparkan batu.
  
  Setelah berhasil menempatkan batu sampai ujung, dia akan mendapatkan bintang. Dimana bintang diletakkan, ditentukan dengan melemparkan batu ke kotak yang diinginkan. Kotak yang terdapat bintang miliknya tidak boleh diinjak oleh lawan-lawannya sehingga akan menyulitkan lawan. Anak yang paling banyak mendapatkan bintang adalah pemenangnya.

Permainan Tradisional Bermanfaat untuk Anak

Permainan-permainan tradisional memiliki nilai positif, misalnya anak menjadi banyak bergerak sehingga terhindar dari masalah obesitas anak. Sosialisasi mereka dengan orang lain akan semakin baik karena dalam permainan dimainkan oleh minimal 2 anak. Selain itu, dalam permainan berkelompok mereka juga harus menentukan strategi, berkomunikasi dan bekerja sama dengan anggota tim.
Kendalanya adalah terbatasnya lapangan di kota-kota besar, sementara banyak permainan yang memerlukan arena yang luas. Kendala besar lainnya adalah karena larangan dari orang tua. Mereka takut anak-anak mereka terluka, kotor atau kulit anak menjadi terbakar karena bermain di lapangan terbuka. Hasilnya, banyak orang tua yang memberikan mainan elektronik yang disukai anak. Padahal permainan ini cenderung membuat anak sulit bersosialisasi sehingga anak menjadi pemalu, penyendiri dan individualistis. Juga makin banyak anak menjadi obesitas karena kurang bergerak.
Memberi kebebasan secara seimbang untuk anak bermain bersama teman-temannya dapat memberikan nilai positif. Bermain dapat menjadi sarana belajar dan mengembangkan nilai EQ pada anak. Tetapi, tentu saja harus dalam pengawasan dan memberi batasan waktu yang jelas agar tidak semua waktu digunakan untuk bermain.
Jika Anda belum pernah mengenal permainan tradisional tersebut, coba tanyakan kepada orang tua Anda berbagai jenis permainan yang seru dan bernilai positif tersebut. Jika Anda sering bermain permainan tersebut di masa kecil, ajarkan permainan yang mungkin belum diketahui anak sembari Anda bernostalgia saat memainkan permainan tersebut saat masih kecil. Sesekali Anda juga dapat ikut bermain sehingga hubungan Anda dan anak akan semakin dekat.

tips melupakan marah,.,.

meluapkan kemarahan yang ada di dalam tubuh mungkin membuat seseorang terlihat lebih kuat pada awalnya, tapi dalam jangka panjang kondisi ini bisa menimbulkan efek negatif baik bagi diri sendiri atau orang lain.

Ketika sedang marah, bagian otak amigdala (pusat emosional di dalam otak) akan merangsang adrenalin yang membuat jantung memompa darah lebih cepat, sulit bernapas, pupil membesar dan tubuh berkeringat.

Orang bisa marah karena akumulasi dari ketegangan atau stres yang memucak. Kemarahan bisa muncul akibat adanya masalah di tempat kerja, sekolah, stres, kemacetan lalu lintas, kekhawatiran akan masalah finansial serta konflik dalam suatu hubungan.

Marah mungkin baik buat diri karena bisa melepaskan stres, tapi tidak baik buat orang lain dan lingkungan yang akan merasakan ketegangan.

Ada beberapa strategi atau cara sehat yang bisa dilakukan untuk mengatasi rasa marah agar cepat menguap, seperti dikutip dari HuffingtonPost, Senin (21/2/2011) yaitu:
1. Saat marah cobalah untuk diam sejenak dan hitung secara perlahan sampai 10
Ketika sedang marah terjadi lonjakan adrenalin, karena itu penting untuk melatih diri sendiri dalam mengatasi lonjakan ini.

Ambilah napas panjang beberapa kali secara perlahan sambil menghitung sampai 10 (atau 50 jika memang perlu). Dalam kondisi tenang ini cobalah pikirkan kembali apa yang harus dikatakan atau dilakukan agar tidak menyesal nantinya.

2. Ambilah waktu untuk menenangkan diri
Cobalah mengambil waktu untuk membuat neurotransmitter di otak menjadi lebih tenang serta menurunkan tingkat stres yang ada. Kurangi stimulasi eksternal dari lingkungan sekitar, misalnya dengan meredupkan lampu, mendengarkan musik yang tenang atau melakuakn yoga untuk mengusir kemarahan dari dalam tubuh.

3. Jangan melampiaskan kemarahan secara terburu-buru
Pastikan seseorang sudah memiliki waktu yang cukup untuk mengetahui apa yang telah membuatnya menjadi marah. Usahakan untuk tidak melampiaskan kemarahan secara terburu-buru, karena hal ini tidak akan menyelesaikan masalah tapi justru bisa meningkatkan ketegangan di otak.

4. Jangan berusaha mengatasi kemarahan ketika tubuh sedang lelah atau sebelum tidur
Mencoba mengatasi kemarahan di malam hari bisa mengganggu waktu tidur dan menyebabkan insomnia, untuk itu lupakan kemarahan yang ada ketika malam hari terutama menjelang waktu tidur sehingga seseorang tetap bisa mendapatkan waktu untuk istirahat. Lakukanlah beberapa hal yang bisa membuat tubuh lebih tenang dan rileks sebelum tidur.

5. Melakukan olahraga ringan
Olahraga atau latihan fisik ringan seperti berjalan, jogging, berenang atau bersepeda adalah cara alami untuk mengurangi stres dan kemarahan. Hal ini karena saat berolahraga tubuh akan melepaskan zat kimia di dalam otak yang membantu seseorang untuk santai atau rileks, serta memberikan waktu untuk berpikir sehingga seseorang memiliki lebih banyak energi.

sejarah seni rupa indonesia

ASRI, Akademi Seni Rupa Indonesia Dalam perjalanan sejarah panjangnya, Fakultas Seni Rupa Institut Seni Indonesia Yogyakarta adalah sebuah institusi pendidikan tinggi bidang seni rupa di Indonesia yang hampir sama tuanya dengan usia Repu­blik Indonesia. Sebelum menjelma menjadi Fakultas Seni Rupa ISI Yogyakarta sebagaimana yang dikenal sekarang, lembaga ini pada awalnya bernama ASRI atau Akademi Seni Rupa Indonesia.

ASRI berdiri atas dasar surat Keputusan Menteri PP dan K no. 32/Kebud., tanggal 15 Desember 1949. Peresmiannya dilakukan pada tanggal 15 Januari 1950 oleh menteri PP dan K saat itu, yaitu S. Mangunsarkoro di Bangsal Kepatihan Yogyakarta, dengan mengangkat direktur pertamanya RJ. Katamsi. Bidang pendidikan seni yang diselenggarakan ASRI pada saat itu yaitu Seni Lukis, Seni Patung, Seni Pertukangan, dan ”Redig” singkatan dari Reklame, Dekorasi, Ilustrasi Grafik, disusul dengan Jurusan Guru Menggambar.

Di awal berdirinya ASRI serba dalam kondisi darurat, belum memiliki satu kampus yang terpadu. Pendidikan dilaksanakan di banyak tempat. Gedung Pusat Tenaga Pelukis Indonesia (PTPI) Yogyakarta sebagai kantor pusat, tempat kuliah, dan studio Bagian I/II. SMA/B Kota Baru dan rumah RJ. Katamsi di Gondolayu untuk studio Bagian IV dan V. Bekas gedung Kunst Ambachschool di Ngabean dan Bintaran untuk studio Bagian III. Baru pada tahun 1957, ASRI mendapat gedung pre-fabricated bantuan dari Amerika Serikat yang bentuknya sama dengan banyak gedung SMA di Indonesia, yaitu yang dikenal dengan kampus Gampingan yang legendaris itu.

Dengan kondisi sarana dan prasarana yang sangat terbatas, juga pengalaman penyelenggaraan akademi yang belum ada, dan sumber daya manusia yang sangat kurang, kenyataannya ASRI bisa berjalan. Tetapi lebih dari itu, sebenarnya dosen-dosen yang meng­ajar mempunyai kualitas yang tinggi. RJ. Katamsi sendiri yang lulusan Academie voor Beeldende Kunsten, Den Haag, mengajar sejarah kesenian, ilmu reproduksi, perspektif, dan opmeten. Djajengasmoro mengajar melukis dan stilleven. Kusnadi yang juga pelukis, meng­ajar komposisi. Mardio mengajar metodik dan menggambar di papan tulis. Ardan mengajar pengetahuan bahan dan Warindyo pada menggambar ukir-ukiran. Dokter Radiopoetro mengajar anatomi plastis, Widjokongko pada fotografi, tipografi, dan ilmu ukur melukis, sedangkan Padmopoespito mengajar sejarah kebudayaan.

Dari siswa angkatan pertama yang berjumlah 160 orang, muncul potensi-potensi kuat dalam masing-masing bidang seni rupa, sehingga setelah lima atau enam tahun kemudian direkrut menjadi pengajar. Mereka adalah Widayat, Hendrodjasmoro, Saptoto, HM. Bakir, Abas Alibasyah, Abdul Kadir, Edhi Sunarso, dan Soetopo. Dalam dunia seni rupa Indonesia mereka juga akhirnya dikenal sebagai seniman-seniman yang handal.

Keadaan darurat pada pendirian akademi seni rupa ini memang berakibat pada belum siapnya diterapkan sistem pendidikan yang ketat dengan menerapkan norma-norma akademik dan metode yang berbasis ilmu pengetahuan (wetenschapelijk). Persoalan tersebut juga berakibat pada kurang matangnya pembuatan kurikulum, pemberian nama mata kuliah, maupun peraturan-per­aturan akademik yang belum tertata dengan baik.

Dengan kearifan dan kesadaran kontekstual pada kondisi yang ada, maka sebagai gantinya ASRI menerapkan pe- ng­ajaran dalam “sistem proyek global”, yaitu suatu sistem yang memberikan keberanian dan kebebasan penuh kepada para siswa. Dengan sistem itu, dalam proses studi baru enam bulan ASRI sudah berani tampil dalam pameran Hari Ulang Tahun Kemerdekaan RI ke-5 di Museum Sonobudoyo Yogyakarta. Pada kesempatan itulah RJ. Katamsi mengungkapkan bahwa dorongan semangat ini merupakan buah dari “sistem proyek global”, yang dalam pengajaran praktik tidak mementingkan detail dari objek (alam atau benda) yang sedang dihadapi, melainkan hanya mengutamakan kesan keseluruhan yang telah dibumbui dengan konsep pribadi. Dengan “sistem proyek global” ini ASRI harus banyak membawa siswanya untuk praktik on the spot ke alam, dan hal itu telah dilakukan dengan melukis keluar seperti ke Parang­tritis, Kaliurang, Borobudur, dan lain-lainnya. Namun demikian, ada juga tradisi lain yang terus berkembang dari sistem pendidikan ASRI, yaitu siswa tidak diarahkan pada suatu gaya dan corak tertentu dalam berkarya. Di samping itu, dalam mengajarkan realisme dan naturalisme siswa diberi dasar yang lengkap, logis, dan nyata.

Dalam perkembangan selanjutnya, tanpa disa­dari terjadi suatu pergeseran visi pendidikan ASRI yang seharusnya mendidik calon-calon seniman menjadi mendidik calon-calon guru. Hal tersebut karena dipengaruhi kenyataan dalam masyarakat dan kehidupan, bahwa berprofesi sebagai seniman ternyata masih sulit untuk mendapat jaminan hidup. Oleh karenanya berkembanglah tuntutan agar pendidikan ASRI juga bisa mendapat kesetaraan dengan ijazah SGA dan B-1, sehingga dapat untuk mengajar. Penyimpangan visi pendidikan ini kemudian diperbaiki dengan SK Menteri Pendidikan Dasar dan Kebudayaan No. 27/1963, 5 April 1963. Dalam SK tersebut ASRI kemudian diberi status akademi penuh, dan memisahkan Bagian Satu (yang dimasuki lulusan SMP untuk bidang seni lukis, patung, dan kriya) menjadi Sekolah Menengah Seni Rupa, serta Bagian Lima (bidang guru gambar) menjadi Jurusan Seni Rupa di IKIP.

ASRI menjadi STSRI “ASRI”

Perubahan status berikutnya terjadi pada tanggal 4 November 1968, yaitu menjadi Sekolah Tinggi Seni Rupa Indonesia (STSRI), lewat SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0100/1968. Dengan nama baru STSRI itu, sebutan ASRI tidak dihilangkan karena dimanfaatkan sebagai brand name yang telah familiair dengan masyarakat. Lagi pula dalam bahasa Jawa, asri mempu­nyai makna indah dan menyenangkan, sehingga sebutan itu mempunyai pencitraan yang baik untuk perguruan tinggi seni rupa.

Dalam status tersebut, STSRI “ASRI” sebagai pendidikan tinggi seni rupa yang telah membuka tingkat doktoral atau sarjana penuh kemudian membenahi berbagai perangkat lunak akademik dalam sistem pendidikannya. Pada tahun 1969, dipelopori oleh Soedarso Sp, MA yang pada waktu itu menjabat sebagai Pjs. Ketua, mengganti sistem kenaikan tingkat atau studi tahunan dengan sistem semester dan studi terpimpin dalam Satuan Kredit Semester (SKS). Untuk perguruan tinggi di Yogyakarta, STSRI “ASRI” ternyata menjadi pelopor dalam pemakaian sistem ini. Tentu saja sistem ini dimaksudkan mendorong tradisi dan etos belajar mahasiswa untuk menjadi lebih disiplin, karena untuk mencapai derajat sarjana diperlukan target capaian yang berbobot ilmiah pula. Demikian juga, bagian-bagian bidang studi pada sistem akademi sebelumnya dikembangkan semakin mantap menjadi enam Jurusan, yaitu Seni Lukis, Seni Patung, Seni Ilustrasi/Grafis, Seni Kriya, Seni Reklame/Propaganda, dan Seni Dekorasi.

Dari STSRI “ASRI” ke Fakultas Seni Rupa, ISI Yogyakarta

Proses perjalanan lembaga pendidikan tinggi seni rupa ini yang paling akhir adalah bergabungnya STSRI “ASRI” dengan AMI dan ASTI membentuk Institut Seni Indonesia Yogyakarta, yang secara resmi dibentuk melalui SK Presiden RI, No. 39/1984, tanggal 30 Mei 1984 dan peresmian berdirinya oleh Mendikbud pada tanggal 23 Juli 1984. Dalam bagian ini, menjadi Fakultas Seni Rupa ISI Yogyakarta, sebenarnya tetap merupakan perjalanan panjang dari proses penyempurnaan sistem pendidikan tinggi seni rupa, yang secara dialogis mempertahankan antara nilai tradisi dan modernitas. Menyertai perkembangan Indonesia dan zaman yang semakin modern, FSR ISI Yogyakarta mengembangkan sistem pendidikannya sesuai dengan konsep-konsep pendidikan modern dalam kerangka visi ISI Yogyakarta dan norma-norma dari Departemen Pendidikan Nasional. Pada proses perubahan menjadi Fakultas Seni Rupa ini kampusnya masih menempati tempat lama di Gamping­an, namun setelah tahun 1995 kampus FSR pindah ke jalan Parangtritis, Sewon, Bantul bergabung dengan kampus terpadu ISI Yogyakarta.

Visi Fakultas Seni Rupa ISI Yogyakarta adalah menjadi pusat pembinaan dan pengembangan kesenirupaan yang terpercaya agar mampu memberi kontribusi bagi pencerdasan dan pencerahan estetik sesuai perkembangan zaman. Misi Fakultas Seni Rupa ISI Yogyakarta mengembangkan kesenirupaan Indonesia yang selaras dengan perkembangan teknologi yang berwawasan budaya nasional melalui proses pembelajaran yang ideal dalam bidang penciptaan dan pengkajian, menyiapkan lulusan yang bermoral, kreatif, tangguh, unggul, dan memiliki sense of entrepreneurship, serta memberi kontribusi positif bagi kebutuhan masyarakat luas di bidang kesenirupaan.

Fakultas Seni Rupa ISI Yogyakarta memiliki tiga jurusan, yaitu Jurusan Seni Murni, Jurusan Seni Kriya, dan Jurusan Disain. Ketiga jurusan itu merupakan unsur-unsur yang mempunyai hubungan hirarkhis (taksonomis) yang bersumber pada bidang ilmu seni rupa, tetapi masing-masing mempunyai kekhasan pada konsep, fungsi, terap-an, motivasi penciptaan, bentuk, maupun material dan tekniknya. Dengan kata lain, jurusan-jurusan itu merupakan ranting atau unsur taksonomi dari cabang seni rupa, dan tumbuh dari pohon ilmu seni.

Dicatat oleh M. Agus Burhan. Diambil dari http://www.fsr.isi.ac.id/sejarah/

cara agar gemuk

1.    Sushi
Hati-hati buat penggila sushi. Sayuran dan rumput laut memang tercatat sebagai makanan rendah kalori, namun campuran krim keju atau mayonnaise, seafood membuat satu roll sushi memiliki kadar sekitar 500-600 kalori.

Kecap yang sering kita makan bersama dengan sushi pun dapat membuat bobot bertambah, karena kandungan sodiumnya membuat Anda ingin terus minum dan makan.

2.    Buah yang dikeringkan
Buah yang dikeringkan ternyata memiliki kalori lebih banyak dibandingkan buah segar. Hal ini dikarenakan buar-buahan yang dikeringkan telah mengalami proses pengeringan yang menjadikannya lebih padat.

Contohnya, anggur segar memiliki 60 kalori per gelas, sedangkan kismis memiliki 460 kalori. Perlu Anda tahu, tak sedikit juga buah kering yang menggunakan gula tambahan sehingga jumlah kalorinya bisa lebih tinggi.

3.    Granola
Menu sarapan sehat yang terdiri dari kacang dan gandum ini ternyata memiliki kalori sebesar 500 per mangkoknya. Heran? Ternyata penggunaan minyak yang membuatnya renyah membuat makanan ini memiliki jumlah kalori tinggi. Lebih baik memilih sereal lain dengan nutrisi yang sama namun sedikit minyak dan gula.

4.    Kopi susu
Biasanya Anda akan mencampurkan susu pada kopi hitam. Namun, ternyata hal ini adalah cara yang salah untuk mendapatkan kalsium. Jika meminum 2-3 cangkir kopi susu per hari maka Anda akan mendapatkan 200 kalori atau lebih sama seperti mendapatkan kalori dari potongan besar mentega yang berlemak tinggi.

5.    Teh dalam kemasan
Banyak teh kemasan memakai gula atau madu sebagai pemanis. Satu botol teh ternyata memiliki hampir 200 kalori sama dengan satu botol soda.

6.    Rengginang
Jika memakan rengginang, pasti Anda tidak akan bisa berhenti sampai habis. Makanan ini sebenarnya rendah lemak dan kalori, namun kandungan serat dan proteinnya sangat rendah. Bahkan keinginan untuk memakannya terus menerus yang menyebabkan substansi-subtansinya meningkat dalam tubuh Anda.

7.    Burger sayuran
Tentu tidak memakai daging sapi pada burger memang dapat mengurangi kalori. Namun, tanpa daging pun Anda bisa mendapatkan 1000 kalori dari satu burger karena keju, bentuk roti yang besar, saus, dan mayonaise yang membuatnya memiliki kadar kalori tinggi.

8.    Jus buah
Siapa menyangka jus buah dapat membuat tubuh gemuk? Ternyata segelas jus kemasan bercitarasa jeruk atau apel memiliki 55 gram karbohidrat sama dengan satu potong roti. Dan kebanyakan jus yang beredar di pasaran mengandung sampai 12 sendok gula penuh.

9.    Salad
Tidak ada yang lebih baik daripada sayuran yang tidak dicampur bumbu apapun. Penambahan keju, kacang, saus salad membuatnya kaya akan kalori bahkan lebih tinggi dari pasta.

10. Tahu
Anda akan mendapatkan sodium, kalori, lemak jenuh, dan bahkan gula dalam hidangan tahu. Namun, tahu bukan makanan yang akan membuat gemuk, namun cara mengolahnya yang bisa membuat kandungan kalori dalam makanan berbahan tahu menjadi tinggi.

kumpulan puisi

Here’s my love, take it. Here’s my soul, use it. Here’s my heart, don’t break it. Here’s my hand, hold it and together we will make it forever.

when i first saw yo i was afraid to meet you when i first met you i was afraid to kiss you when i first kissed you i was afraid to love you but now that i love you im afraid to loose you

You may never know how important you are to me or how much I care for you, but you are and you will always be. Bear in mind that I couldnt afford to lose someone I’ve learned to care about so much.

I NEVER REALLY KNEW YOU YOU WERE JUST ANOTHER FRIEND BUT WHEN I GOT TO KNOW YOU I LET MY HEART UNBEND I COULDN’T HELP PAST MEMORIES THAT WOULD ONLY MAKE ME CRY I HAD TO FORGET MY FIRST LOVE AND GIVE LOVE ANOTHER TRY SO I FELL IN LOVE WITH YOU AND I’LL NEVER LET YOU GO I LOVE YOU MORE THAN ANYTHING I JUST HAD TO LET YOU KNOW AND IF YOU EVER WONDER WHY I DONT KNOW WHAT I’LL SAY BUT JUST REMEMBER ONE THING I LOVE YOU

You are my passion, my life, my love. Without you I would have no reason to live. All the stars in the universe could not replace what we have together. I thank you for the love we have and your gentleness. Never forget me, as I will never forget you.

If I had to choose between breathing and loving you I would use my last breath to tell you I love you.

I love you, not because of what you have but because of what I feels.. I care for you, not because you need care but because I want to.. I’m always here for you, not because i wan’t you to be with me but because i want to be with you..

You are the sun in my day, the wind in my sky, the waves in my ocean and the beat in my heart… I Love You!

Never ask why I love you, just accept that I do, and that I will for the rest of my life.

I want to be in your arms, where you hold me tight and never let me go.

You are the sun in my day, the wind in my sky, the waves in my ocean, and the beat in my heart. All my dreams came true the day that I met you. I Love You! You are the sunshine of my life! Thanks for brightening my world with the warmth of your Love… You are the fire that burns the passion within my soul. I love You with all my heart… I want to be your arms, I want to feel your touch, I want your lips on mine, I need you very much.

Every moment spent with you is like a beautiful dream come true… I Love You!

Can i keep you and never let you go? Can i hold your hand and hug you tight? Can i tell the world how lucky i am eo have you in my life? or simply, can you be mine for the rest of my life?..:D

You have entered my heart… And You’ll be here forever… I Love You!

I loved you once, I love you still, I always have, I always will…

For once in my life, I don’t have to try to BE HAPPY, when I’m with you, it just happens…I LOVE YOU, BABY!!!

It’s not being in love that makes me happy. It’s being in love with you that makes me happy.

Having you in my life… Makes everything so special & beautiful…

when my phone rings.. i’m not sure if it was you.. when someone calls my name.. i’m not sure if it was you.. but one thing for sure.. my heart beats only for YOU..

we always have our ups & downs but we always breakthrough I no how much you love but do you no how much i luv u? I love you more than anything else in this world I hope you know that when i see you m heart beats faster every second i look into ur eyes i think about all the good times between us People think im crazy but they dont know you i just wanted to tell you… I’M CRAZY FOR YOU!!!

I love you in the morning, in the middle of the day, in the hours we are together, and the hours we are away…

i love you with all my heart and you are the one that never let me sleep to my mind down to my soul you touch my lips im all alone without you my days are dark without a glimpse of you but now that you came into my life i feel complete the flowers bloom , the morning shines and i can see your love is like the sun that light up my whole world

I may not be saying this everyday. But i want to Thank You for all that you do! I Love You!

When i think rain, I think about singing. When I think about singing, it’s a heavenly tune. When I think about heaven then I think about angels. When I think about angels, I think about you.

Just when I think that it is impossible to love you any more, you prove me wrong.

It’s not my EAR you whispered into but my HEART!It’s not my LIPS that you kissed,but my SOUL!

If you want to know how much I love you, look into my eyes with your heart open.

I love you for being you and the way you make me feel when I’m with you!

When I looked into your eyes I didnt see just you, I saw my today, my tomorrow, and my future for the rest of my life…I love you!!!

From the day you walked into my life, your all I think about. Your the reason i breathe. You are the stars in my sky. I wouldn’t want this anyother way. Your the love of my life

Explaining to you how much and why I love you would be as simple as explaining and describing to you how water taste, it seems impossiable.

I love you more than any word can say … I love you more than every action I take … I’ll be right here loving you till the end.

a day without you is like a blunt with no weed be here with me every day let us cherrish these beutiful moments and know one thing that i love you.♥♥♥

All my dreams came true the day that I met you. I Love You!

If a hug represented how much I loved you, I would hold you in my arms forever.

I am an angel sent from God above. So, when you’re sad and feeling down and don’t know what to do, just remember that I care for you and love you too.

YOUR’E my drug and im addicted !!

ONCE UPON A TIME SOMETHING HAPPENED TO ME IT WAS THE SWEETEST THING THAT EVER COULD BE A FANTASY, A DREAM COME TRUE IT WAS THE DAY I MET YOU…BABE I LOVE YOU

You can count on the sun to rise, for the stars to come out at night, as long as there’s air to breathe, you’ll alway’s be loved by me.”

Before you came to me my world was so dark, at first you were my candle to guide me, my bulb to see, and now you have become my sunlight, you give me warmth and comfort and now I never have to be in the darkness ever again!!! Thank you Trisha Lynn!!! I LOVE YOU SO MUCH!!!

My love to you is everlasting; it will never grow old and it will never fade away. I will forever love you.

I will love the sun for it warms my soul. I will love the rain for it cleanses my spirit. I will love the light, for it shows me the way. But I love you most, for you are my dream come true.

I never thought that Love was true until the day I met you.And when I met you all my dreams came true,so please love me like I love you!

I loved you then as I love you now. I love you now as I always will. I wanted you then as I want you now. I want you now as I always will. I wanted you happy then as I do now. I want you happy now as I always will. I had you then, as I don’t have you now. I don’t have you now, but hope says someday I will.

pengujian batu bata

LAPORAN PRAKTIKUM

PENGUJIAN BAHAN BANGUNAN

BATU BATA DAN GENTING

OlehKelompok 2

AzisYudantoroSetiadi

AhdiatBurhanNuryasin

GaluhJatiChatamsi

Tri Wahyuni

Toto Prabowo

DosenPengampu:

Drs. PusokoPrapto, M.T

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2011

PENGUJIAN

I.                    PengujianBatu Bata

1.       Pengujian Visual Batu Bata

2.       Pengujian Kadar GaramBatu Bata

3.       PengujianPemeriksaan Kadar Air PadaBatu Bata

4.       PengujianPemeriksaanBobot Isi/Penyerapan Air PadaBatu Bata

5.       PengujianKuatDesakBatu Bata

II.                  PengujianGenting

1.       PengujianPemeriksaanGenting

2.       PengujianPemeriksaanPeresapan Air PadaGenting

3.       PengujianPemeriksaan Kadar Air PadaGenting

4.       PengujianPemeriksaanBobot Isi/Penyerapan Air PadaGenting

5.       PengujianPemeriksaanBebanLenturGenting

ALAT DAN BAHAN

I.                    PengujianBatu Bata

1.       Pengujian Visual Batu Bata

Alat        : - Meteran

-   Sikurangka

-   Kapurtulis

-   Timbangan

-   Sikatbajahalus

Bahan    : Batubatasebanyak 10 buah

2.       Pengujian Kadar GaramBatu Bata

Alat        : - Sikat

-   Gelasukur

-   Baskom/tempatmerendambatubata

Bahan    : Batubatadanaquades

3.       PengujianPemeriksaan Kadar Air PadaBatu Bata

Alat        : - Timbangan

-   Oven

-   Eksikator

Bahan    : 3 (tiga) batubata

4.       PengujianPemeriksaanBobot Isi/Penyerapan Air PadaBatu Bata

Alat        : - Timbangandenganketelitian 1 gram

-   Oven

-   Eksikator

-   Bak air (bejana)

Bahan    : 10 (sepuluh) buahbatubata

5.       PengujianKuatDesakBatu Bata

Alat        : - Timbangan

-   Tempatpengaduk

-   Cetok

-   Pemotongbata/gergaji

-   Penggaris

-   Cetakan

-   Ember (untukmerendambendauji)

Bahan    : - Batubata

-   Pasir

-   Semen Portland

-   Air

II.                  PengujianGenting

1.       PengujianPemeriksaanGenting

Alat        : - Meteran/penggaris

-   Timbangan

-   Alatpemukul

-   Dll. Yang diperlukan

Bahan    : - 10 (sepuluh) buahgenting

-   33 buahgentinguntukpanjangbergunadanlebarberguna

2.       PengujianPemeriksaanPeresapan Air PadaGenting

Alat        : - Sebuahbejana yang panjang 20 cm, lebar 12,5 cm, tinggi 10 cm

-   Perekatrapat air (lilin + damar)

-   Komporuntukmemanaskanlilin + damar

Bahan    : 3 buahgenting

3.       PengujianPemeriksaan Kadar Air PadaGenting

Alat        : - Timbangan

-   Oven

-   Eksikator

Bahan    : 3 (Tiga) genting

4.       PengujianPemeriksaanBobot Isi /Penyerapan Air PadaGenting

Alat        : - Timbangandenganketelitian 1 gram

-   Oven

-   Eksikator

-   Bak air (bejana)

Bahan    : 10 (sepuluh) buahgenting

5.       PengujianPemeriksaanBebanLenturGenting

Alat        : - Mesintekan

-   Pisaupenumpu

-   Sendok/cetokadukdankwas

-   Bingkaikayuuntukmencetakpereket (semen + pasir) padagentingsesuaidenganlengkunyannya

LANGKAH KERJA

I.                    PengujianBatu Bata

1.       Pengujian Visual Batubata

Langkahkerja:

1.       Membersihkan 10 batubatadengansikatbajahinggabersihdaribekassekamterbakardankotoranlainnya

2.       Mengukurpanjang, lebar, dantebalbatubata, tiapbidangmasing-masing 2x pengukuran

3.       Menimbangsatupersatubatubatatersebut

4.       Mengamatisudut, warnadanpermukaantiapbatubata

5.       Membuatlaporansementaradanlaporanresmidaripenguji

2.       Pengujian Kadar GaramBatu Bata

Langkahkerja:

1.       Ambildanbersihkanpermukaanbatubatadengansikat

2.       Tempatkanbatubatapada Waskom secara vertical

3.       Tuangkanaquadessebanyak 250cm3 kedalam Waskom

4.       Biarkansampai 2-3 hari

5.       Periksalahpermukaanbatubata

6.       Hitunglahberapapersenbintik-bintikputih yang adaterhadapluaspermukaan

7.       Batubatacukupbaikbilabintik-bintikputihkurangdari 50% lusnya disbanding luaspermukaan

8.       Membuatlaporanresmidilampirilaporansementara

3.       PengujianPemeriksaan Kadar Air PadaBatu Bata

Langkahkerja:

1.       Timbangbendaujidenganketelitian 1 gram, misal A gram

2.       Dipanaskandalam oven selama 2 jam dengansuhu 120 derajatcelcius

3.       Dinginkanpadaeksikator

4.       Ditimbanglagiberatnya, misal B gram

5.       Kadar air =

4.       PengujianPemeriksaanBobot Isi/Penyerapan Air PadaBatu Bata

Langkahkerja:

1.       Batubatatersebutdibersihkandaribahan-bahan yang lepas/kotoran

2.       Dipanaskanpada oven padasuhu 120 derajatcelciusselama 2 jam

3.       Ditimbangberatnyasesudahdidinginkan, misal A gram

4.       Batubatadirendamdalambejanaselama 24 jam

5.       Batubatakemudiandisekadari air (di lap) danditimbang, misalnyaberatnya B gram

6.       Batubatatersebutditimbangdalam air misalberatnya C gram

7.       Bobotisi =

8.       Penyerapan air =

5.       PengujianKuatDesakBatu Bata

Langkahkerja:

1.       Potonglahbatubatamenjadi 2 samapanjang

2.       Rendambatubata yang telahdipotongtersebutdalam air bersih

3.       Ayaklahpasirdenganayakanstandar 0,60mm-0,30mm

4.       Ayaklah semen denganayakan 0,09mm dantimbanglah 300 gram

5.       Buat pasta semen denganperbandinganberat semen : pasir = 1 : 3 denganf.a.s = 0,8-0,9

6.       Susunlahbata yang sudahdipotong/direndamtadidalamcetakandenganpenyekat 6mm dipasang, sepertipadagambar 1 cetakanuntuk 3 bendauji

7.       Ambillahsatupenyekat, laluisikan pasta semen padaruangantempattadihinggapasat

8.       Kerjakansepertilangkah 7tadi, hinggasemuapenyekatterambildantempatnyaterisi pasta semen

9.       Diamkanbendaujitersebutdalamruanganlembabselama +24 jam

10.   Bukalahcetakandenganhati-hatidanrendamdalam air bersihselama 24 jam

11.   Angkatbendaujitersebutdanbersihkan air yang menempeldengan lap

12.   Ujilahkuatdesaknya

P = beban, F = luaspermukaanbatubata

II.                  PengujianGenting

1.       PengujianPemeriksaanGenting

Langkahkerja:

1.       Pemeriksaanpandanganluardanberat

a.       Pandanganluar:

1.       Permukaangenting rata tidaklekaklekuk

2.       Retak-retakatautidak

3.       Sudutsikuatautidak

4.       Bunyinyaringatautidak, biladipukul

5.       Ukurpanjang, lebar, tebaltiapbuahgentingdankaitnya

6.       Susunlahgenting di atasatap (contoh model), rapidanberukuransama

2.       Berat:

Dari 10 gentingtersebutlaluditimbangdanhasilberatnyamasing-masingdijumlahkandandibagi rata-rata, makaitulahhasilnya

3.       Dari pemeriksaan 1 dan 2 dimasukkankedalamtabel (terlampir)

4.       BuatlahhasilkesimpulanpengujiandibandingkandenganStandarIndustri (SNI)

2.       PengujianPemeriksaanPeresapan Air PadaGenting

Langkahkerja:

1.       Bejanadirekatkanpadapermukaangenting, kemudiandiluarnyadiberiperekatlilin+damarsupayarapat air

2.       Bejana di isi air, setinggi 5 cm

3.       Sesudahdiisi air dibiarkan, tetapibagianbawahnyadiamatiapakahada air yang menetes

4.       Isi air dalambejanatersebutsetinggi 5 cm, dibiarkanselama 2 jam kemudianbarudiperiksa

5.       Catatdari 3 buahgentingberapa yang meneteskan air

3.       PengujianPemeriksaan Kadar Air PadaGenting

Langkahkerja:

1.       Timbangbendaujidenganketelitian1 gram, misal A gram

2.       Dipanaskandalam oven selama 2 jam dengansuhu 120 derajatcelcius

3.       Didinginkanpadaeksikator

4.       Ditimbanglagiberatnyamisalnya B gram

5.       Kadar air =

4.       PengujianPemeriksaanBobot Isi/Penyerapan Air PadaGenting

Langkahkerja:

1.       Gentingtersebutdibersihkandaribahan-bahan yang lepas/kotoran

2.       Dipanaskanpada oven padasuhu 120 derajatcelciusselama 2 jam

3.       Ditimbangberatnyasesudahdidinginkan, misal A gram

4.       Gentingdirendamdalambejanaselama 24 jam

5.       Gentingkemudiandisekadari air (di lap) danditimbangmisal B gram

6.       Gentingtersebutditimbangdalam air misal C gram

7.       Bobotisi =

8.       Penyerapan air =

5.       PengujianPemeriksaanBebanLenturGenting

Langkahkerja:

1.       Gentingdibasahi

2.       1 bagian semen + 3 bagianpasirdiadukdengan air danseudahjadiperekatdigunakanuntukdicetakpadagenting

3.       Cetakperekatpadagentingsesuaidengancetakandenganjaraktumpuan + 18cm

4.       Biarkanselama 24 jam

5.       Tekanpadamesintekan

Ukurtebalpenampangpatahdenganschuimaat (jangkasorong